Плюс 1 бюджет МАРХИ в 2021-м году. А ведь за пару месяцев до экзаменов я еле уговорила её пробоваться туда.
Мария Щербина, бюджет МАРХИ и ГУЗа.
Эта история подготовки началась в карантинный период 2020-го года – Маша начала с освоения композиции. За этот предмет мы не переживали: ему было уделено 1,5 года подготовки (против моих рекомендаций ставить его 3й очередью после академического рисунка и черчения).
Первые занятия по рисунку для Маши прошли в формате онлайн в июне 2020-го. Тогда это был самый первый поток такого курса, он шел всего 4 (!) дня. После них в пользование ученикам, для пересмотра, осталась теория.
Очно на рисунке мы с Машей увиделись в октябре – абитуриентка приехала на 8 занятий интенсива. И второй раз только летом перед экзаменами.
Итого по рисунку — всего 13 очных занятий и 4 онлайн, что для подготовки к МАРХИ считается мизерным количеством.
Черчение Маша изучала по нашей «классике»: прошла базу и дополнительный блок теории МАРХИ, работала с куратором. Но чертежей успела сделать мало — ~40 (то есть половину необходимого).
По сути, свою подготовку она начала заранее и могла все успеть. Но за пару месяцев до вступительных девушку настигло депрессивное состояние, с уверенностью, что в МАРХИ она никогда не поступит.
Из-за таких настроений Маша временно переключилась с МАРХИ на цели как бы попроще — ГУЗ и МГСУ. Примечательно, что случилось это в личке с куратором и в обход меня.
Чисто случайно, разговаривая с её куратором, я успела заметить этот спад. И предложила ей всё-таки сделать попытку поступить в МАРХИ, а потом уже делать выводы.
И что вы думаете? Маша прошла на бюджет и в ГУЗ — девятой в рейтинге поступивших. А в МАРХИ оказалась второй с конца в списке бюджетников!
В ГУЗе за черчение вышло 90 баллов, а в МАРХИ прошли по грани проходного = 20, но высокий ЕГЭ помог ситуации.
К слову, в МГСУ экзамены шли раньше остальных вузов, и там Маша черчение завалила из-за нервов. Так что МГСУ для девушки стал своеобразной репетицией — и это ровно та причина, по которой я предлагаю сдавать экзамены минимум в 2 вуза.
Конечно, переживая, что ей будет трудно там учиться, но Мария выбрала МАРХИ. По результатам первого семестра по проекту получает 80+ баллов, по рисунку 70+. Хотя были и долги — закрыла.
Делайте выводы. Эта история еще раз доказала, как важно «чувствовать» своих учеников, подлавливать их состояние и вовремя на это реагировать. Ведь не заметь я ту ситуацию, то кто знает, где бы Маша сейчас училась…
Отзыв Маши о подготовке у нас лежит здесь.