Вакансии

Мы хотим найти на эту должность человека, которому будет не все равно на нашу цель «Делать комфортным пребывание в студии каждого нашего посетителя: учеников, их сопровождающих, сотрудников». Так, как хотел бы, чтобы приняли его самого.

Нам получится сработаться, если вы обладаете:

• Важными качествами: склонности к оптимизации, желанием улучшения пространства вокруг, человеколюбием.
• Важными ценностями: своевременность, качество образования, ответственность за свою работу.

Основные обязанности: решение вопросов клиентов, административная помощь на очных занятиях и в студии (г. Москва, м. Курская), подготовка помещений к занятиям по расписанию.

Обязательные требования (без выполнения всех пунктов кандидатура не рассматривается):

• Умение решать бытовые вопросы и проблемы без привлечения руководителей.
• Умение быстро ориентироваться в нестандартной ситуации, оставаясь спокойным, человечным и доброжелательным.
• Умение быстро и качественно запоминать информацию, а также обрабатывать ее.
• Презентабельный внешний вид. У нас не будет дресс-кода, но эта вакансия будет «лицом» компании для занимающихся и их родителей — выглядеть нужно опрятно и аккуратно.
• Умение работать с подростками и их проблемами.

Будет большим конкурентным преимуществом:

• Владение знаниями касательно поступления на архитектуру, творческих и профессиональных испытаний (черчение, рисунок, композиция) в разных вузах. Понимание сферы архитектуры. Или — желание научиться этому.
• Опыт работы с клиентами от 2-х лет.

Будет дополнительными преимуществами:

• Знание профессиональной этики клиентского менеджера.
• Знание офисных программ Word и Excel на уровне уверенного пользователя.

Обязанности:

– Организация очных занятий и организация помещения под занятия по расписанию, рабочих пространств (своевременный заказ канцтоваров, клининга, помощь в сортировке вторсырья (по необходимости), помощь при возникновении поломок и проблем (связь с Управляющим), обеспечение студии хоз.товарами, водой и пр., содержание склада, помощь преподавателям), текущая уборка по необходимости (например, если идет ремонт).

– Обеспечение доступа преподавателей и учеников к помещениям Школы и для проведений занятий, к общим зонам. 5 дней в неделю при обычном графике занятий (среда-воскресенье). Возможны дополнительные смены в понедельники и вторники во время каникул и праздников — когда занятия идут каждый день.

– Организация общих зон, контроль чистоты во всех помещениях Школы (комната для приёма пищи, гардеробная, санузлы). Если загрязнения незначительны или происходят во время занятий — то текущая уборка. Смена полотенец, бумаги, мыла и пр. Другие обязанности по обеспечению функционирования помещения (например, заказ мебели и других вещей, которые могут для него понадобиться, встреча курьеров). Главное тут — мы не ждем от администратора генеральной уборки, но вам не должно быть все равно на пыльные стулья или отсутствие полотенец. Где можем, мы тоже облегчаем жизнь (например, в Школе живет робот-пылесос).

– Работа на очных занятиях во время их проведения: сверка записей учеников с посещаемостью, фотографирование сделанных на занятиях работ (для сбора «прогресса»), занесение фото, а также рекомендаций и/или домашних заданий ученикам со слов преподавателей в личные кабинеты учеников), очное общение с клиентами и их родителями — в рамках своих компетенций.

– Съёмка визуального контента для социальных сетей на занятиях (по мере возможностей), взаимодействие с контент-менеджером по событиям, которые нужно осветить — в части своей деятельности.

– Помощь клиентскому менеджеру в учёте клиентов в CRM (в части своей зоны ответственности — очных занятий), своевременная проверка данных, исправление ошибок, сбор внутренних общих статистических данных, контроль получения бонусов учениками.

– Кассовые операции и ведение расчётов с клиентами на занятиях (пробитие чеков, проверка ранее внесенных предоплат и пр.), реализация канцтоваров по запросу.

​​​

Условия:

Территориально: метро Курская, в здании культурного и архитектурного наследия.

Условия работы: полная занятость с 2мя выходными днями (понедельник, вторник). В общепринятые выходные или каникулы у нас занятия идут всегда — мы привязаны к расписанию школьников. Во время отсутствия очных занятий (с середины июля по середину сентября) — возможно привлечение к административной работе удалённо (по желанию кандидата) или отпуск.

В общепринятые выходные или каникулы у нас занятия идут всегда — мы привязаны к расписанию школьников и выходным их родителей. Начало занятий почти всегда не раньше 11 (редко в 10). Не рассматриваем кандидатов, для которых наша позиция не будет основным местом работы, но не накладываем запрет на подработку в других проектах. Идеальный кандидат — тот, кто будет любить находиться в творческой атмосфере студии, хотеть сделать ее лучше и любить ее так же, как мы.

Дополнительно: возможности повышения квалификации за счет нашей Школы, вода/чай/кофе/печеньки, особая классная атмосфера занятий и творческих людей. Возможен частичный бартер.

Для рассмотрения в качестве кандидатуры обязательно прикрепление резюме и сопроводительного письма — есть ли у вас уже опыт, который поможет вам справиться с этой работой, а также ожидаемый уровень оплаты труда. Всем резюме без сопроводительного письма отказано — мы хотим взять на работу заинтересованного человека. Кандидату, прошедшему этап резюме, будет предложено прийти на собеседование. Резюме отправлять на: aseykinaalexandra@gmail.com

Внимание! Это ответственная вакансия с дообучением параллельно работе. С договором и ответственностью. Если вы к этому готовы, то вакансия будет вам очень интересна. Основные обязанности: ведение очных групп по академическому рисунку для подготовки абитуриентов к ДВИ в архитектурные и художественные вузы.

Обязательные требования (без выполнения всех пунктов кандидатура не рассматривается):

• Оконченное высшее образование или 5-й курс института. Строго — одного из этих вузов: МАРХИ / ГУЗ.
• Опыт самостоятельного поступления в МАРХИ с баллами по рисунку не менее 60.
• Огромное желание работать именно в сфере дополнительного образования, преподавать, передавать знания.
• Портфолио из работ учеников, а также собственных работ. При отсутствии опыта и портфолио с работами учеников — сопроводительное письмо на тему, почему вы хотите работать именно в сфере доп.образования.
• Умение качественно запоминать и обрабатывать информацию. Как по образовательным процессам, так и в общении с учениками (запоминать их самих, их прогрессы, и их личные индивидуальные ситуации — когда поступает, куда. Ведь каждый ученик идет по своей программе).
• Опрятный внешний вид. У нас нет дресс-кода или требований к «лицу», но учитель — это пример: он не должен отталкивать своим внешним видом.
• Дообучение под систему школы — обязательный пункт. Заключается договор ответственности с путями выхода из него. Поэтому важно: готовность преподавать по нашей системе, а следовательно, потратить время на обучение новой методике. Готовность работать и развиваться вместе с нашим проектом. Эта вакансия совершенно не подойдет тем, кто хочет просто «подработать» в удобное ему время.

Будет большим конкурентным преимуществом:

• Опыт преподавательской деятельности по академическому рисунку для поступления на архитектуру (только тот рисунок, который сдаётся в топовые арх.вузы: МАРХИ, ГУЗ, МГСУ) — от 1 года. Строго не «художественный» рисунок.
• Крепкие знания в области академического рисунка и анатомии человека / головы человека (на собеседовании сможете ответить на вопросы).
• Умение и желание общаться с людьми с разным характером и типом личности, неконфликтность. Умение найти подход к ученику, работать с подростками и их психологическими проблемами, нестандартными ситуациями (например, паническая атака или нервный срыв у ученика на занятии перед экзаменом и пр.).
• Знание и соблюдение профессиональной этики преподавателя.
• Умение грамотно вести ученика по имеющейся методике работы.

Обязанности:

• Непосредственно процесс обучения – контроль ученика на занятии, объяснения, выдача дополнительных теоретических материалов.
• Составление плана действий ученикам, выдача и проверка домашних работ. Отслеживание прогресса ученика.
• Периодическая отчетность по успехам ученика на занятиях (в том числе и для его родителей).
• Консультации для учеников и рекомендации по дальнейшему обучению, поддержка поступающих ребят.
• Организация пространства для работы: постановки, рассадка, тайминг.
• Формирование списка помощников (кураторов) на каждое занятие в зависимости от количества записанных учеников и их текущего уровня.
• Частично возможна дистанционная работа.

Вход в работу и обязанности постепенный! Сначала в группах с другим преподавателем, не менее чем через полгода — самостоятельное ведение занятий.

Карьерный и зарплатный рост до руководителя (главного преподавателя) направления после сдачи квалификационного экзамена и начала самостоятельного ведения групп. Либо — до преподавателя на занятия с другими категориями учеников — детьми от 10 лет, взрослыми людьми, студентами и пр.

Условия работы:

Встраивание в существующий график занятий (смотреть дни очного рисунка).

Полная или частичная занятость. При занятости только в дни проведения занятий применяется часовая ставка.

При желании кандидата будет организована полная занятость с гарантией минимального дохода. В общепринятые выходные или каникулы у нас занятия идут всегда — мы привязаны к расписанию школьников. Во время отсутствия очных занятий (с 8 июля по конец сентября) — возможно привлечение к административной или образовательной работе (по желанию, можно удалённо).

Премии по результатам работы. Возможность профессионального развития, в том числе – обучение на дополнительных направлениях в нашей школе (скульптура, живопись). Возможность перенять наш опыт, в т.ч. и в развитии софт-скиллс.

Дополнительно: особая классная атмосфера занятий и «заряженных» своим делом людей, вода/чай/кофе/печеньки. Студия находится в на м. Курская, в очень атмосферном творческом окружении.

Расписание занятий в нашей Школе должно быть строго приоритетным. Хотя мы не против совмещения и подработок в других местах в свободное время.

Для рассмотрения в качестве кандидатуры обязательно прикрепление резюме (портфолио с работами учеников) и сопроводительного письма о вас как о соискателе, а также ожидаемый уровень оплаты труда (почасовая оплата, или за месяц при полной занятости). Кандидату, прошедшему этап резюме, будет предложено собеседование и тестовое испытание. Резюме отправлять на: aseykinaalexandra@gmail.com

Эта вакансия предполагает дистанционную работу с предварительным дообучением.

Подготовка ученика идет по имеющимся теоретическим материалам (записанным видео урокам) и методике Школы, проверенной многолетним опытом и результатами учеников (например, у нашей Школы 27 бюджетов МАРХИ в 2022-м году).

Обязанности:

• Непосредственно процесс обучения — ежедневная проверка выполненных этапов чертежей, ответы на вопросы, объяснение ошибок и выдача новых заданий (на образовательной платформе).
• Составление плана действий ученикам на время обучения, контроль их прогресса и тайминга домашних заданий, общение с родителями и поддержка поступающих ребят.
• Ведение отчетности.
• Дополнительно, если преподаватель живет в Москве, возможно проведение очных занятий.

МЫ ПОМОГАЕМ с введением в работу, и следим, чтобы нагрузка повышалась постепенно.

Обязательные требования:

• Оконченное высшее образование МАРХИ / ГУЗ или обучение на 5-м курсе одного из этих вузов.
• Опыт поступления в МАРХИ с баллами по черчению не менее 45.
• Огромное желание работать в первую очередь в сфере дополнительного образования, преподавать, передавать знания и опыт ученикам.
• Умение общаться с людьми с разным характером и типом личности, неконфликтность. Умение найти подход к ученику, работать с подростками и их психологическими проблемами.
• Умение запоминать и обрабатывать информацию. Как по образовательным процессам, так и в общении с учениками (запоминать их самих, их прогрессы, и их индивидуальные ситуации).

Будет большим конкурентным преимуществом:

• Опыт преподавательской деятельности для подготовки к поступлению в архитектурные вузы.
• При наличии опыта преподавания — кейсы учеников (кто поступил, куда, баллы, за сколько времени подготовился). При отсутствии — сопроводительное письмо на тему, почему вы хотите работать именно в сфере дополнительного образования.
• Регулярное развитие собственных практических навыков и знаний в сфере преподавания.

Условия:

• Полная или частичная занятость с гибким графиком работы, который вы выбираете сами!
• Дистанционно.
• Для наших сотрудников мы предусматриваем профессиональное развитие, обучение как в рамках Школы, так и вне ее, как по основному профилю, в других творческих предметах или в софт-скиллс. А также — поддержка психолога за счет Школы для ключевых сотрудников.
• Работа рассчитана на рост преподавателя: карьерный и зарплатный рост по мере увеличения нагрузки и расширения круга обязанностей. Есть возможность стать руководителем данного направления в Школе.
• Наша Школа развивается, появляются новые направления и открываются возможности работать в других областях нашего проекта.
• Работа целой команды дает возможность снять с себя обязанности этапов продвижения и поиска учеников, а также подстраховку в случае форс-мажора.
• Эта вакансия предполагает системную и регулярную нагрузку. Предполагается, что данная работа будет в приоритете. Хотя мы не против совмещения и подработок в других местах в свободное время.

Идеальный кандидат для нас — человек, который нацелен на результат учеников, а не на «процесс» обучения.

Для рассмотрения в качестве кандидатуры обязательно прикрепление резюме и сопроводительного письма — почему вы нам подходите. А также свои зарплатные ожидания (за час, за месяц). Кандидату, прошедшему этап резюме, будет предложено тестовое испытание и собеседование. Резюме отправлять на: aseykinaalexandra@gmail.com

Обязательные требования:

• Оконченное высшее образование по специальности «Архитектор» или обучение на 3-5 курсе вуза КГАСУ.
• Опыт поступления в КГАСУ с баллами по композиции не менее 80.
• Огромное желание работать именно в сфере дополнительного образования, преподавать, передавать знания и опыт.
• Портфолио из собственных работ и работ учеников (если есть).
• Техническое оснащение рабочего места.
• Умение качественно запоминать и обрабатывать большой объем информации. 
• Заключается договор на работу по методике Школы, поэтому обязательно дообучение под систему Школы. Готовность развиваться вместе с нашим проектом.
• Намерение работать регулярно, быть на связи почти ежедневно.

Обязанности:

• Регулярная дистанционная работа с учениками — проверка выполненных этапов работы, объяснение ошибок и выдача заданий. (на образовательной платформе).
• Составление плана действий ученикам на время обучения, контроль их прогресса и тайминга домашних заданий.
• Ведение отчетности по ученикам.
• Организация процесса работы: соблюдение сроков проверок и должностных инструкций.
• Поддержка поступающих абитуриентов.
• Взаимодействие с сотрудниками школы в рамках учебного процесса.

Помощь с введением в рабочий процесс.

Карьерный и зарплатный рост по мере увеличения нагрузки и расширения круга обязанностей. Возможность ведения учеников по другим предметам, становиться руководителем данного направления в Школе.

Конкурентные преимущества:

• Опыт преподавательской деятельности для подготовки в вузы (только те предметы, которые сдаются в КГАСУ) — от 1 года.
• Умение общаться с людьми с разным характером и типом личности, неконфликтность.
• Соблюдение профессиональной этики преподавателя.
• Умение мотивировать, увлечь предметом.
• Регулярное развитие собственных практических навыков и знаний.

Условия работы:

Гибкий график, занятость до 2-х часов в день(варьируется), дистанционно.

Работа рассчитана на рост преподавателя с гарантией минимального дохода. В связи с сезонностью загрузки, организуем занятость административной и образовательной деятельностью.

В нашей Школе ежегодно появляются новые направления, открываются возможности работать на них. 

Для сотрудников предусматриваем профессиональное развитие, обучение, премии и карьерный рост. 

Работа целой команды дает возможность снять с себя обязанности рекламы, продаж и других этапов продвижения. 

Для рассмотрения в качестве кандидатуры обязательно прикрепление резюме и сопроводительного письма — почему вы нам подходите. А также свои зарплатные ожидания (за час, за месяц). Кандидату, прошедшему этап резюме, будет предложено тестовое испытание и собеседование. Резюме отправлять на: aseykinaalexandra@gmail.com

Ищется ВНИМАТЕЛЬНЫЙ сотрудник. Данная вакансия предполагает большое количество небольших задач!

Занятость на 40 часов в неделю с гибким графиком.

Основные обязанности: обработка заказов от потенциальных клиентов, решение вопросов текущих учеников, административная помощь в части работы с клиентами.

Работа дистанционная. График гибкий, не стандартный.

Работа не сложная, не превышает норму часов, но подойдет не всем — здесь нужны склонности помогать людям, а также потребуется работа с большим количеством мелких задач.

Не подойдет вам, если вы не обладаете: внимательностью, некоторой дотошностью до деталей и человеколюбием. Наша миссия как проекта — «помочь» потенциальному клиенту, а не «продать любой ценой».

Разобраться в нюансах мы помогаем, и помогаем длительное время, возможности для роста предоставляем. Идеальный ввод в позицию: кандидат разбирается в одном участке, привыкает и берет на себя новые.

Приоритет — найти подходящего ЧЕЛОВЕКА с определенным складом характера и ума.

Ставка будет расти по мере взятия обязанностей на себя, в том числе расти выше максимума, указанного в данной вакансии.

Требования:

Обязательные (без выполнения всех пунктов кандидатура не рассматривается):

• Умение ясно и грамотно излагать свои мысли (устно и письменно).
• Умение быстро ориентироваться в нестандартной ситуации, оставаясь спокойным/-ой.
• Умение быстро и качественно запоминать большие объемы информации, а также не пропускать ее.
• Наличие техники: современный ПК или ноутбук, смартфон, гарнитура с микрофоном и стабильный скоростной интернет. Отсутствие посторонних шумов на фоне на время разговоров по телефону.
• Знание офисных программ Word и Excel на уровне уверенного пользователя (например: фильтры, статистические или обучаемость этому). Знание элементарных функций социальных сетей (например, настройка vpn или как отвечать на сообщения).

Будет большим конкурентным преимуществом:

• Владение знаниями касательно поступления на архитектуру, творческих и профессиональных испытаний (черчение, рисунок, композиция) в разных вузах. Либо ориентирование в сфере архитектуры. Либо большое желание в них разобраться.
• Опыт работы с клиентами от 3 лет либо опыт работы от 1 года на руководящих позициях (любого уровня) в клиентском обслуживании и понимание, где и как можно улучшить / оптимизировать процессы прохождения клиента через консультации.
• Знание профессиональной этики и правил работы с персональными данными.

Будет дополнительными преимуществами:

• Непосредственное участие (личный опыт) в автоматизации обработки входящих заявок от клиентов и/или построение функционирующей системы учета клиентов (в любой программе, от 100 покупок в месяц).
• Умение грамотно составлять регламенты и внедрять их в процессы обслуживания клиентов на всех уровнях.
• Интерес к области архитектуры и/или умение работать с подростками и их проблемами.

Обязанности:

– Примерно первые 2 месяца: административная часть. На 3м месяце добавляются устные консультации в соц.сетях. После 4-5 месяцев дополнительно устное консультирование по обращениям.

– Организация записи учеников на занятия и курсы: проверка актуальности записей, ведение учета учеников, общение с родителями по записи на «детские» занятия, отслеживание изменений, решений организационных вопросов дистанционно и т.п.

– Обработка заявок в «Корзине», подключение курсов после покупки, работа по регламентам и пр.

– Ведение клиентов в CRM (то есть контроль администрирования клиентов на внутренней платформе), своевременная проверка данных, исправление ошибок, сбор внутренних общих статистических данных, контроль получения бонусов учениками. Мониторинг входящих заявок и их отработка.

– Распределение консультаций текущих учеников и их родителей по ответственным за зоны исполнителям.

– Поддержка поступающих абитуриентов (в рамках допустимого обязанностями). Организация взаимодействия между клиентами и ответственными за конкретное направление сотрудниками.

– Консультирование по условиям курсов, составление программ обучения (необходимо научиться хорошо ориентироваться в услугах Школы и нюансах / наборах творческих экзаменов разных архитектурных и художественных вузов), отправка ссылок на необходимые материалы и ресурсы, закрытие всех возможных вопросов в рамках компетенций и пр.

– Обработка входящих заявок и общение с потенциальными клиентами (только «теплые» и «горячие» запросы). Письменно и — со временем — устно.

– Организация, сбор и обработка обратной связи от клиентов и передача анализа руководителям направлений.

– Другая непосредственная работа с клиентами и их данными, с соблюдением условий работы с персональными данными.

Условия:

Гибкий график работы в буквальном смысле — вы сами его выбираете, ориентируясь на примерную занятость 40 часов в неделю. Полная занятость, дистанционная работа. Выходные возможны с понедельника по пятницу (так как из-за ориентации на «свободное время» детей и взрослых, наша Школа работает в общепринятые выходные субботу и воскресенье).

Дополнительно: возможности повышения квалификации за счет нашей Школы через полгода работы, возможности карьерного роста (до руководителя направления работы с клиентами), зарплатный рост по результатам работы после прохождения периода обучения (от 3 месяцев в зависимости от вовлеченности кандидата).

Кандидату, прошедшему этап резюме, будет предложено пройти собеседование. Работа возможна как полностью удаленно, так и с приходом в оффлайн-студию в Москве (по желанию кандидата).

Для рассмотрения в качестве кандидатуры обязательно прикрепление резюме и сопроводительного письма — есть ли у вас за плечами уже опыт, который поможет вам справиться с этой работой, а также ожидаемый уровень оплаты труда. Кандидату, прошедшему этап резюме, будет предложено пройти собеседование. Резюме отправлять на: aseykinaalexandra@gmail.com

Сфера деятельности Школы: обучение рисунку и черчению, подготовка к поступлению в архитектурные и художественные вузы в России и за рубежом, архитектура.

Форматы занятий: очно, дистанционно.

Основная деятельность (подготовка к поступлению) хорошо развита, у нас устойчивое положение (наборы, поступления, наработанные процессы): их надо поддерживать и улучшать. Планируется введение и развитие новых направлений, в том числе на нестандартные для нас ЦА — и маркетолога мы ищем, в основном, для этого: чтобы иметь клиентов на новые направления.

Основные обязанности на вакансию: анализ каналов привлечения клиентов и эффективности использования рекламного бюджета в разрезе целевых аудиторий и услуг, генерация и тестирование новых идей, анализ новых ЦА и продвижение новых продуктов, контроль работы смежных специалистов (контекстная реклама, smm, контент-менеджер, дизайнер).

Обязательные требования (без выполнения всех пунктов кандидатура не рассматривается):

• Мы ищем человека, который понимает маркетинг, как практик, а не как теоретик. Который может проконтролировать узких специалистов по рекламе и маркетингу (Яндекс Директ, SEO, таргет и механизмы продвижения в соц.сетях и других основных каналов привлечения спроса и т.п.).
• Нам важно, чтобы кандидат обладал энергией и инициативой. Желанием развиваться и умением брать ответственность за итоговый результат. Пожалуйста, не откликайтесь на вакансию, если вы не готовы к работе вне рамок своих должностных обязанностей. Если вы работаете от звонка до звонка и не готовы делать дополнительную работу (естественно, по своему направлению и с доплатами за нее), то мы не сработаемся — давайте сразу сэкономим время друг другу. Мы ориентированы на рост, и ожидаем, что кандидат на данную вакансию будет расти вместе с нами.
• Понимание базовых бизнес-процессов создания продукта и его продвижения на рынке: целевая аудитория, конкуренты, ниша, возврат инвестиций, LTV и т.д.
• Владение навыками тайм-менеджмента в части организации своего рабочего дня. Например, нам совершенно не подойдет кандидат, которому после прохождения периода времени на обучение необходимо будет постоянно напоминать о том, какие текущие задачи ему нужно делать. Важным показателем будет умение находить для себя важные задачи и делать их без напоминаний (в помощь есть task-менеджер).
• Умение ясно формулировать свою точку зрения и мысли в письменном виде, без “воды”.
• Умение оцифровывать свою деятельность в таблицы и систематизировать полученную информацию, анализировать эффективность используемых каналов в связке с финансовым планом. В цифрах, а не “на коленке”. Использовать сделанные выводы для развития проекта и его направлений.

Будет большим конкурентным преимуществом:

• Опыт развития творческих проектов или онлайн-школ по обучению (НЕ инфобизнес, не “запуски” — это другая область) от 1 года — в цифрах и примерах.
• Практические примеры внедрения психологии ЦА в свою работу.
• Знания составления сбалансированного контент-плана (под разные ЦА и разные цели). Понимание нюансов различных площадок (каждой соц.сети, сайта, внешних источников, журналов), умение писать или давать ТЗ исполнителю написать текст с учетом этих особенностей, своевременно принять его.
• Практические знания по SEO сайтов, которые вы можете показать.

Будет дополнительными преимуществом:

• Владение знаниями касательно поступления на архитектуру, творческих и профессиональных испытаний (черчение, рисунок, композиция), а также ориентирование в самой сфере архитектуры.
• Предыдущий опыт работы с аудиториями  подростков и их родителей.
• Знание английского языка на уверенном уровне.

Обязанности:
– Работа по продвижению (в том числе сайта), привлечение трафика. Определение приоритетных каналов продвижения с точки зрения аудитории/продукта/дат потоков. Контроль работающих стратегий продвижения и поиск новых.

– Контроль и координация маркетинга и продаж: контекстная реклама, контент-менеджер, smm, дизайнер, SEO и др. 

– Искать дополнительные источники лидогенерации. В связи с ситуацией в мире: пересмотр существующих и анализ эффективности новых каналов продвижения (совместно с Коммерческим директором), развитие работающих каналов. Тут требуется некоторая гибкость и умение искать нестандартные решения (наша аудитория — буквально “разбросана” по всей стране).

– Анализ ниш для новых продуктов и новых ЦА, формирование гипотез и стратегий продвижения, их проверка, корректировка. Анализ необходимости ведения отдельных площадок под разные направления в проекте, мониторинг услуг и условий у конкурентов, отстраивание от них.

– Основной упор — на интернет-маркетинг.

– Предложения по доработкам сайта и других площадок для увеличения конверсий на каждом этапе работы с клиентами и LTV. Обновление контента на сайте (совместно с командой).

– Работа с личным брендом, позиционированием Школы, улучшение имиджа проекта в интернете законными “чистыми” способами без накруток.

– Оформление результатов своей работы в таблицы, анализ эффективности использования рекламного бюджета в разрезе целевых аудиторий и услуг (при необходимости — добавление новых каналов, обоснование необходимости перераспределения бюджета или его оптимизации).

В общем, мы ищем человека с сильными проектными, продуктовыми и маркетинговыми компетенциями с возможностью дальнейшего роста до директора по маркетингу.

Условия:

Условия работы: удаленно, полная занятость, гибкий график работы. Самостоятельная организация рабочего места.

Часовой пояс максимум +-2 часа от Москвы.

Дополнительно: возможности обучения за счет Школы, карьерный рост (до руководителя отдела маркетинга) — по желанию кандидата, зарплатный рост по результатам работы.

На первых этапах проводится обучение со стороны руководителя (Административный директор), во время всей работы можно прибегать к его помощи или помощи команды — у нас невозможна полностью одиночная игра без взаимодействия с другими сотрудниками.

Вакансия доступна соискателям с инвалидностью.

Для рассмотрения в качестве кандидатуры обязательно прикрепление портфолио со своими работами (например, макеты рекламных кампаний, профили, что вы вели) или резюме с результатами деятельности на предыдущих местах работы. Кандидату, прошедшему этап резюме/порфтолио, будет предложено собеседование (формат: онлайн) и тестовое испытание. Резюме отправлять на: aseykinaalexandra@gmail.com

Обязательные требования:

• Оконченное высшее образование по специальности «Архитектор» или обучение на 3-5 курсе вуза СПбГАСУ.
• Опыт поступления в СПбГАСУ с баллами по композиции не менее 80.
• Огромное желание работать именно в сфере дополнительного образования, преподавать, передавать знания и опыт.
• Портфолио из собственных работ. При наличии опыта преподавания – кейсы учеников (кто поступил, куда, баллы, за сколько времени подготовился).
• Техническое оснащение рабочего места для дистанционной работы.
• Умение качественно запоминать и обрабатывать большой объем информации.
• Заключается договор на работу по методике Школы, поэтому обязательно дообучение под систему Школы. Готовность развиваться вместе с нашим проектом.
• Эта вакансия предполагает регулярную нагрузку и быть на связи почти ежедневно. Хотя мы не против совмещения и подработок в другом месте.

Обязанности:

• Регулярная дистанционная работа с учениками — проверка выполненных этапов работы, объяснение ошибок и выдача заданий. (на образовательной платформе).
• Составление плана действий ученикам на время обучения, контроль их прогресса и тайминга домашних заданий.
• Ведение отчетности по ученикам.
• Организация процесса работы: соблюдение сроков проверок и должностных инструкций.
• Поддержка поступающих абитуриентов.
• Взаимодействие с сотрудниками школы в рамках учебного процесса.

Помощь с введением в рабочий процесс.

Карьерный и зарплатный рост по мере увеличения нагрузки и расширения круга обязанностей. Возможность ведения учеников по другим направлениям подготовки, становиться руководителем данного направления в Школе.

Конкурентные преимущества:

• Опыт преподавательской деятельности для подготовки в вузы (только те предметы, которые сдаются в вузы Санкт-Петербурга) — от 1 года.
• Умение общаться с людьми с разным характером и типом личности, неконфликтность.
• Знание и соблюдение профессиональной этики преподавателя.
• Умение мотивировать, увлечь предметом.
• Регулярное развитие собственных практических навыков и знаний.

Условия работы:

Гибкий график, занятость до 2-х часов в день(варьируется), дистанционно.

Работа рассчитана на рост преподавателя с гарантией минимального дохода. В связи с сезонностью загрузки, организуем занятость административной и образовательной деятельностью.

Наша Школа уже более 10 лет готовит в архитектурные вузы страны, и мы продолжаем расширяться. Ежегодно появляются новые направления, открываются возможности работать на них.

Для сотрудников предусматриваем профессиональное развитие, обучение, премии и карьерный рост.

Работа целой команды дает возможность снять с себя обязанности рекламы, продаж и других этапов продвижения.

Для рассмотрения в качестве кандидатуры обязательно прикрепление резюме и сопроводительного письма — почему вы нам подходите. А также свои зарплатные ожидания (за час, за месяц). Кандидату, прошедшему этап резюме, будет предложено тестовое испытание и собеседование. Резюме отправлять на: aseykinaalexandra@gmail.com

Основные обязанности преподавателя на данной должности: разработка программы занятий и ведение очных групп по академическому рисунку и/или живописи ребят 10+ по выходным дням. Нас интересует развитие знаний и навыков, которые в дальнейшем будут встраиваться в подготовку к поступлению, если ученики выбирают путь архитектурной или художественной профессии.

Обязательные требования:

• Оконченное высшее образование в сфере изобразительных искусств или обучение на 3-5 курсе вуза. ­
• Огромное желание работать именно в сфере дополнительного образования, преподавать, передавать знания и опыт.
• Портфолио из работ учеников, а также собственных работ. При отсутствии опыта и портфолио с работами учеников — сопроводительное письмо на тему, почему вы хотите работать именно в сфере доп. образования с детьми.
• Разработанная программа курса для учеников 10-15 лет.
• Эта вакансия предполагает системную нагрузку в заранее обговоренные дни. Мы не против совмещения и работы в других местах в свободное время, однако установленное расписание занятий в нашей Школе должно быть в приоритете.
• Опрятный внешний вид. У нас нет дресс-кода или требований к «лицу», но учитель — это пример: он не должен отталкивать своим внешним видом.

Обязанности:

• Подготовка к каждому занятию, в соответствии с его темой и количеством учеников.
• Непосредственно процесс проведения групповых занятий – объяснения, помощь ученикам, контроль вовлеченности и состояния детей.
• Периодическая отчетность по успехам ученика на занятиях (в том числе и для его родителей).
• Организация пространства для работы: постановки, рассадка, тайминг, материалы (закупка Школой).
• Корректировка программы в процессе сотрудничества с преподавателями Школы.
• Взаимодействие с сотрудниками Школы других отделов в рамках учебного процесса.

Конкурентные преимущества:

• Опыт преподавательской деятельности с детьми 10-15 лет (только те предметы, которые сдаются в КГАСУ) — от 1 года.
• Знание и соблюдение профессиональной этики преподавателя.
• Умение интересно доносить информацию, мотивировать, увлечь предметом.
• Умение найти подход к ученику, работать с нестандартными ситуациями (например, паническая атака или нервный срыв у ученика на занятии и пр.).
• Регулярное развитие знаний в данной сфере.
• Курсы повышения квалификации в сфере детской психологии и педагогики.
• Готовность изучать сферу конкурсов и выставок и работать с учениками для участия в них.

Условия работы:

Проведение занятий в субботу и/или воскресенье в студии (м. Курская), обсуждается дополнительное проведение групп в будние дни.

Частичная занятость и оплата с почасовой ставкой. Обсуждается формирование групп и занятость на летный период.

Возможно дополнительное привлечение к административной или образовательной работе удалённо.

Возможность профессионального развития, повышение квалификации за счет Школы, в том числе – учеба на наших дополнительных направлениях (скульптура, академический рисунок). Возможность перенять наш опыт, в т.ч. и в развитии софт-скиллс.

Дополнительно: особая классная атмосфера занятий и «заряженных» своим делом людей в коллективе, вода/чай/кофе/печеньки в студии.

Наша Школа уже более 10 лет занимается подготовкой ребят в вузы творческой направленности, и мы продолжаем расширяться. Ежегодно появляются новые направления, открываются возможности работать на них. Работа целой команды дает возможность снять с себя обязанности рекламы, продаж, аренды и других этапов работы.

Для рассмотрения в качестве кандидатуры обязательно прикрепление резюме и сопроводительного письма — почему вы нам подходите. А также свои зарплатные ожидания (за час, за месяц). Кандидату, прошедшему этап резюме, будет предложено тестовое испытание и собеседование. Резюме отправлять на: aseykinaalexandra@gmail.com 

Вакансия на очень сильный рост — мы ищем человека с определенным подходом в жизни. Того, кому будет близка миссия нашего проекта. Наша цель ни много ни мало: ПОМОГАТЬ людям, повышать уровень образования в стране и даже мире, непрерывно совершенствоваться.

Эта работа действительно СИЛЬНО прокачает ваши скиллы как сммщика или помощника маркетолога и поможет приобрести опыт в разных направлениях работы. А после — вырасти в позиции вместе с проектом.

От кандидата мы ждем умения работать из ценностей продукта и проекта.

Условия:

Условия работы: удаленно, гибкий график работы, который вы выбираете сами! Гибкие выходные.

Не подработка (но без запрета иметь другие подработки).

Возможности получения дополнительного обучения по своей сфере деятельности за счет нашего проекта, карьерный рост (до руководителя отдела), расширение функционала и/или его сложности — по желанию кандидата, зарплатный рост по результатам работы.

На первых этапах проводится обучение со стороны руководителя, во время всей работы можно прибегать к его помощи или помощи команды.

Обязанности:

ВАЖНО! Мы ВСЕГДА помогаем как с контентом, так и с вхождением в проект.

– Привлечение целевой аудитории доступными легальными методами. Работа с увеличением охватов и узнаваемостью личного бренда.

– Во время введения в проект: работа по ТЗ руководителя на не сложных операциях и по инструкциям. Например: оцифровка текстов, подготовка постов к публикации с учетом специфики соц.сетей, работа с текстами на сайте.

– Написание сценариев для сториз на основе готовых тезисов. Монтаж видео, обработка фото для постов или сториз и т.п.

– По мере накопления опыта: предложения по улучшению и их реализация на практике (где вставить триггеры, продажи, актуальность, внедрение новых инструментов), оптимизации и пр.

– По соц.сетям выход на: 11-12 постов в неделю по всем соц.сетям, 5 дней сценариев сториз в неделю. Участие в мозгоштурмах отдела продвижения.

– Дополнительно. Если ваше местонахождение в Москве или ближайшем Подмосковье: привлечение к съемке контента. Либо возможны дополнительно оплачиваемые командировки 3-4 раза в год.

– Планирование рекламы. Поиск блогеров и пабликов для рекламы, коммуникации по ее размещению. Сбор макетов, анализ эффективности выпущенной рекламы и улучшение следующих кампаний. Частота примерно 2 раза в месяц.

– Дополнительные обязанности. Конвертация части постов в статьи на сайт. Работа с тегами, мета-данными и СЕО-оптимизацией (инструкции даем, сами тоже с этим работаем, помогаем влиться в специфику).

– БЕЗ ответов в Директ, но возможен анализ и улучшение работы в этой части. БЕЗ работы с таргетом и контекстом.

Требования:

Обязательные требования (без выполнения всех пунктов кандидатура не рассматривается):

• Мы ищем человека, который понимает отличия социальных сетей как практик, а не как теоретик. Вы должны разбираться в алгоритмах инстаграм и ВКонтакте, а также работать с ними в течение ПОСЛЕДНЕГО года (так как в 2022/2023 было много изменений).
• Вы можете предоставить список аккаунтов, которые вели именно вы и которые вы считаете своим портфолио.
• Понимаете базовые бизнес-процессы создания продукта и его продвижения на рынке: целевая аудитория, конкуренты, ниша, LTV и то, как именно ваша работа влияет на весь проект и конверсии работы с клиентом и т.д.
• Владеете навыками тайм-менеджмента в части организации своего рабочего дня.
• Умеете ясно формулировать свою точку зрения и мысли в письменном виде, без “воды”. У вас грамотная речь.
• Рассматриваете наш проект как основное место работы от 30 часов в неделю. Мы не против подработок в других местах, но наш проект от этих подработок страдать не должен.
• Строго не студенты.

Будет большим конкурентным преимуществом (или можем научить):

• Опыт развития творческих проектов или онлайн-школ дополнительного образования (НЕ инфобизнес — это другая область с другими алгоритмами).
• У вас есть практические примеры, как вы внедряли психологию ЦА в свой контент.
• Приветствуются знания нюансов различных каналов и площадок.
• Приветствуется регулярная актуализация знаний по каналам привлечения клиентов.
• Вы умеете составлять сбалансированный контент-план (под разные ЦА и разные цели).
• Кандидат должен обладать хорошей памятью (надо изучать и держать в голове много информации) и способностями к анализу, желанием развиваться и умением брать ответственность за итоговый результат своей работы.

Будет дополнительным преимуществом, но не является решающим при приеме на работу:

• Владение знаниями касательно поступления на архитектуру, творческих и профессиональных испытаний (черчение, рисунок, композиция), а также ориентируетесь в самой сфере архитектуры ИЛИ имеете интерес к этой теме, к теме творчества, образования детей и подростков.
• Предыдущий опыт работы с аудиториями подростков и их родителей, понимание психологических особенностей данных аудиторий.
• Знание английского языка на уверенном уровне.

В целом, рассматриваются новички без опыта работы, но с образованием — при наличии указанных рабочих качеств, с возможностью дообучения.

Для рассмотрения в качестве кандидатуры обязательно прикрепление аккаунтов (инстаграм или ВКонтакте), которые вы вели. Рассматриваются только резюме с сопроводительным письмом, где мы просим написать (любые) 5 важных ценностей нашей Школы, которые Вы считываете на нашем сайте: https://aseykinaonline.ru/ Резюме без сопроводительного письма не рассматриваются. Кандидату, прошедшему этап резюме, будет предложено собеседование (формат онлайн). Резюме отправлять на: aseykinaalexandra@gmail.com