Вакансии

Внимание! Это ответственная вакансия с дообучением параллельно работе. С договором и ответственностью. Если вы к этому готовы, то вакансия будет вам очень интересна. Основные обязанности: ведение очных групп по академическому рисунку для подготовки абитуриентов к ДВИ в архитектурные и художественные вузы.

Обязательные требования (без выполнения всех пунктов кандидатура не рассматривается):

• Оконченное высшее образование или 5-й курс института. Строго — одного из этих вузов: МАрхИ / ГУЗ.
• Опыт самостоятельного поступления в МАрхИ с баллами по рисунку не менее 60.
• Огромное желание работать именно в сфере дополнительного образования, преподавать, передавать знания.
• Портфолио из работ учеников, а также собственных работ. При отсутствии опыта и портфолио с работами учеников — сопроводительное письмо на тему, почему вы хотите работать именно в сфере доп.образования.
• Умение качественно запоминать и обрабатывать информацию. Как по образовательным процессам, так и в общении с учениками (запоминать их самих, их прогрессы, и их личные индивидуальные ситуации — когда поступает, куда. Ведь каждый ученик идет по своей программе).
• Опрятный внешний вид. У нас нет дресс-кода или требований к «лицу», но учитель — это пример: он не должен отталкивать своим внешним видом.
• Дообучение под систему школы — обязательный пункт. Заключается договор ответственности с путями выхода из него. Поэтому важно: готовность преподавать по нашей системе, а следовательно, потратить время на обучение новой методике. Готовность работать и развиваться вместе с нашим проектом. Эта вакансия совершенно не подойдет тем, кто хочет просто «подработать» в удобное ему время.

Будет большим конкурентным преимуществом:

• Опыт преподавательской деятельности по академическому рисунку для поступления на архитектуру (только тот рисунок, который сдаётся в топовые арх.вузы: МАрхИ, ГУЗ, МГСУ) — от 1 года. Строго не «художественный» рисунок.
• Крепкие знания в области академического рисунка и анатомии человека / головы человека (на собеседовании сможете ответить на вопросы).
• Умение и желание общаться с людьми с разным характером и типом личности, неконфликтность. Умение найти подход к ученику, работать с подростками и их психологическими проблемами, нестандартными ситуациями (например, паническая атака или нервный срыв у ученика на занятии перед экзаменом и пр.).
• Знание и соблюдение профессиональной этики преподавателя.
• Умение грамотно вести ученика по имеющейся методике работы.

Обязанности:

• Непосредственно процесс обучения – контроль ученика на занятии, объяснения, выдача дополнительных теоретических материалов.
• Составление плана действий ученикам, выдача и проверка домашних работ. Отслеживание прогресса ученика.
• Периодическая отчетность по успехам ученика на занятиях (в том числе и для его родителей).
• Консультации для учеников и рекомендации по дальнейшему обучению, поддержка поступающих ребят.
• Организация пространства для работы: постановки, рассадка, тайминг.
• Формирование списка помощников (кураторов) на каждое занятие в зависимости от количества записанных учеников и их текущего уровня.
• Частично возможна дистанционная работа.

Вход в работу и обязанности постепенный! Сначала в группах с другим преподавателем, не менее чем через полгода — самостоятельное ведение занятий.

Карьерный и зарплатный рост до руководителя (главного преподавателя) направления после сдачи квалификационного экзамена и начала самостоятельного ведения групп. Либо — до преподавателя на занятия с другими категориями учеников — детьми от 10 лет, взрослыми людьми, студентами и пр.

Условия работы:

Встраивание в существующий график занятий (смотреть дни очного рисунка).

Полная или частичная занятость. При занятости только в дни проведения занятий применяется часовая ставка.

При желании кандидата будет организована полная занятость с гарантией минимального дохода. В общепринятые выходные или каникулы у нас занятия идут всегда — мы привязаны к расписанию школьников. Во время отсутствия очных занятий (с 8 июля по конец сентября) — возможно привлечение к административной или образовательной работе (по желанию, можно удалённо).

Премии по результатам работы. Возможность профессионального развития, в том числе – обучение на дополнительных направлениях в нашей школе (скульптура, живопись). Возможность перенять наш опыт, в т.ч. и в развитии софт-скиллс.

Дополнительно: особая классная атмосфера занятий и «заряженных» своим делом людей, вода/чай/кофе/печеньки. Студия находится в на м. Курская, в очень атмосферном творческом окружении.

Расписание занятий в нашей Школе должно быть строго приоритетным. Хотя мы не против совмещения и подработок в других местах в свободное время.

Для рассмотрения в качестве кандидатуры обязательно прикрепление резюме (портфолио с работами учеников) и сопроводительного письма о вас как о соискателе, а также ожидаемый уровень оплаты труда (почасовая оплата, или за месяц при полной занятости). Кандидату, прошедшему этап резюме, будет предложено собеседование и тестовое испытание. Резюме отправлять на: aseykinaalexandra@gmail.com

Эта вакансия предполагает дистанционную работу с предварительным дообучением. 

Подготовка ученика идет по имеющимся теоретическим материалам (записанным видео урокам) и методике Школы, проверенной многолетним опытом.

Обязанности:

• Непосредственно процесс обучения — ежедневная проверка выполненных этапов чертежей, ответы на вопросы, объяснение ошибок и выдача новых заданий. (на образовательной платформе).
• Составление плана действий ученикам на время обучения, контроль их прогресса и тайминга домашних заданий.
• Ведение отчетности по успехам учеников.
• Организация процесса работы: соблюдение сроков проверок и должностных инструкций.
• Взаимодействие с командой школы в рамках учебного процесса.
• Консультации учеников и их родителей с рекомендациями по дальнейшему обучению, поддержка поступающих ребят.
• Организация пространства и техническое оснащение своего рабочего места.
• Возможно проведение очных занятий (г. Москва).

Помощь с введением в работу, постепенное повышение нагрузки обязанностей.

Обязательные требования:

• Оконченное высшее образование МАрхИ/ГУЗ или обучение на 5 курсе одного из этих вузов.
• Опыт поступления в МАрхИ с баллами по черчению не менее 45.
• Огромное желание работать именно в сфере дополнительного образования, преподавать, передавать знания и опыт.
• При наличии опыта преподавания — кейсы учеников(кто поступил, куда, баллы, за сколько времени подготовился). При отсутствии — сопроводительное письмо на тему, почему вы хотите работать именно в сфере дополнительного образования.
• Умение качественно запоминать и обрабатывать информацию. Как по образовательным процессам, так и в общении с учениками (запоминать их самих, их прогрессы, и их индивидуальные ситуации).
• Заключается договор на работу по методике Школы, поэтому обязательно дообучение под нашу систему. Ответственная работа с готовностью развиваться вместе с проектом.
• Эта вакансия предполагает системную и регулярную нагрузку. Предполагается, что данная работа будет в приоритете. Хотя мы не против совмещения и подработок в других местах в свободное время.

Конкурентные преимущества:

• Опыт преподавательской деятельности для подготовки к поступлению в архитектурные вузы. 
• Умение общаться с людьми с разным характером и типом личности, неконфликтность. Умение найти подход к ученику, работать с подростками и их психологическими проблемами.
• Соблюдение профессиональной этики преподавателя.
• Умение мотивировать, увлечь предметом.
• Регулярное развитие собственных практических навыков и знаний.

Идеальный кандидат — тот, кто нацелен на результат учеников, а не на «процесс обучения», кто ищет полную занятость и готов брать больший объем работы, развиваясь вместе с проектом.

Условия работы:

Полная или частичная занятость, дистанционно.

При желании кандидата будет организована полная занятость с гарантией минимального дохода + KPI. В общепринятые выходные и праздники работа с учениками продолжается и зависит от их активности. В связи с сезонностью учебной загрузки, организуем занятость административной и методической деятельностью (по желанию).

Работа рассчитана на рост преподавателя: карьерный и зарплатный рост по мере увеличения нагрузки и расширения круга обязанностей. Возможность стать руководителем данного направления в Школе.

Наша Школа развивается, появляются новые направления и открываются возможности работать в других областях нашего проекта. 

Для сотрудников предусматриваем профессиональное развитие, обучение, возможность перенять наш опыт, в т.ч. и в развитии софт-скиллс.

Работа целой команды дает возможность снять с себя обязанности этапов продвижения и поиска учеников а также подстраховку в случае форс-мажора. 

Для рассмотрения в качестве кандидатуры обязательно прикрепление резюме и сопроводительного письма — почему вы нам подходите. А также свои зарплатные ожидания (за час, за месяц). Кандидату, прошедшему этап резюме, будет предложено тестовое испытание и собеседование. Резюме отправлять на: aseykinaalexandra@gmail.com

Основные обязанности: решение вопросов клиентов, административная помощь на очных занятиях и в студии (г. Москва, центр).

Обязательные требования (без выполнения всех пунктов кандидатура не рассматривается):

• Умение решать бытовые проблемы самостоятельно.
• Умение быстро ориентироваться в нестандартной ситуации, оставаясь спокойным, человечным и доброжелательным. Умение искать логичные и безопасные выходы по типу «win-win» для всех сторон.
• Умение быстро и качественно запоминать информацию, а также обрабатывать ее.
• Презентабельный внешний вид. У нас не будет дресс-кода, но эта вакансия будет «лицом» компании для занимающихся и их родителей — выглядеть нужно опрятно и аккуратно.

Будет большим конкурентным преимуществом:

• Владение знаниями касательно поступления на архитектуру, творческих и профессиональных испытаний (черчение, рисунок, композиция) в разных вузах. Понимание сферы архитектуры. Или — желание научиться этому.
• Опыт работы с клиентами от 2-х лет.

Будут дополнительными преимуществами:

• Знание профессиональной этики клиентского менеджера.
• Умение грамотно составлять регламенты и внедрять их в процессы обслуживания клиентов в рамках своего участка деятельности.
• Знание офисных программ Word и Excel на уровне уверенного пользователя.
• Умение работать с подростками и их проблемами.

Обязанности:

– Помощь в администрировании расписания ОЧНЫХ занятий и записи на них учеников (без прямых продаж).

– Обеспечение доступа преподавателей и учеников к помещениям Школы и для проведений занятий, к общим зонам. 5 дней в неделю при обычном графике занятий (среда-воскресенье). Возможны подработки (дополнительные смены по желанию кандидата) в понедельники и вторники во время каникул и праздников — когда занятия идут каждый день.

– Организация очных занятий и организация помещения, рабочих пространств (своевременный заказ канцтоваров, клининга, помощь в сортировке вторсырья (по необходимости), помощь при возникновении поломок и проблем (связь с Управляющим), обеспечение студии хоз.товарами, водой и пр.).

– Организация общих зон, контроль чистоты во всех помещениях Школы (комната для приёма пищи, гардеробная, санузлы). Если загрязнения незначительны или происходят во время занятий — то текущая уборка. Смена полотенец и пр. Другие обязанности по обеспечению функционирования помещения (например, заказ мебели и других вещей, которые могут для него понадобиться, встреча курьеров).

– Работа на очных занятиях во время их проведения: сверка записей учеников с посещаемостью, фотографирование сделанных на занятиях работ (для сбора «прогресса»), занесение фото, а также рекомендаций и/или домашних заданий ученикам со слов преподавателей в личные кабинеты учеников), очное общение с клиентами и их родителями — в рамках своих компетенций.

– Съёмка визуального контента для социальных сетей на занятиях (по мере возможностей), взаимодействие с контент-менеджером по событиям, которые нужно осветить — в части своей деятельности.

– Помощь клиентскому менеджеру в учёте клиентов в CRM (в части своей зоны ответственности — очных занятий), своевременная проверка данных, исправление ошибок, сбор внутренних общих статистических данных, контроль получения бонусов учениками.

– Кассовые операции и ведение расчётов с клиентами на занятиях (пробитие чеков, проверка ранее внесенных предоплат и пр.), реализация канцтоваров по запросу.

– Другая непосредственная работа с клиентами и их данными — в рамках своего участка работы (оффлайн-студия).

​​​

Условия:

Территориально: метро Курская (кольцевая), в здании культурного и архитектурного наследия.

Условия работы: либо частичная занятость в дни проведения занятий (часовая ставка) либо полная занятость с 2мя выходными днями (понедельник, вторник). В общепринятые выходные или каникулы у нас занятия идут всегда — мы привязаны к расписанию школьников. Во время отсутствия очных занятий (с 8 июля по конец сентября) — возможно привлечение к административной работе удалённо (по желанию кандидата) или отпуск.

В общепринятые выходные или каникулы у нас занятия идут всегда — мы привязаны к расписанию школьников и выходным их родителей. Начало занятий всегда не раньше 11. Не рассматриваем кандидатов, для которых наша позиция не будет основным местом работы. Идеальный кандидат — тот, кто будет любить находиться в творческой атмосфере студии, хотеть сделать ее лучше и любить ее так же, как мы.

Дополнительно: возможности повышения квалификации за счет нашей Школы, вода/чай/печеньки, особая классная атмосфера занятий и творческих людей. Возможен частичный бартер.

Для рассмотрения в качестве кандидатуры обязательно прикрепление резюме и сопроводительного письма — есть ли у вас уже опыт, который поможет вам справиться с этой работой, а также ожидаемый уровень оплаты труда. Всем резюме без сопроводительного письма отказано — мы хотим взять на работу заинтересованного человека. Кандидату, прошедшему этап резюме, будет предложено прийти на собеседование. Резюме отправлять на: aseykinaalexandra@gmail.com

Обязательные требования:

• Оконченное высшее образование по специальности «Архитектор» или обучение на 3-5 курсе вуза КГАСУ.
• Опыт поступления в КГАСУ с баллами по композиции не менее 80.
• Огромное желание работать именно в сфере дополнительного образования, преподавать, передавать знания и опыт.
• Портфолио из собственных работ и работ учеников (если есть).
• Техническое оснащение рабочего места.
• Умение качественно запоминать и обрабатывать большой объем информации. 
• Заключается договор на работу по методике Школы, поэтому обязательно дообучение под систему Школы. Готовность развиваться вместе с нашим проектом.
• Намерение работать регулярно, быть на связи почти ежедневно.

Обязанности:

• Регулярная дистанционная работа с учениками — проверка выполненных этапов работы, объяснение ошибок и выдача заданий. (на образовательной платформе).
• Составление плана действий ученикам на время обучения, контроль их прогресса и тайминга домашних заданий.
• Ведение отчетности по ученикам.
• Организация процесса работы: соблюдение сроков проверок и должностных инструкций.
• Поддержка поступающих абитуриентов.
• Взаимодействие с сотрудниками школы в рамках учебного процесса.

Помощь с введением в рабочий процесс.

Карьерный и зарплатный рост по мере увеличения нагрузки и расширения круга обязанностей. Возможность ведения учеников по другим предметам, становиться руководителем данного направления в Школе.

Конкурентные преимущества:

• Опыт преподавательской деятельности для подготовки в вузы (только те предметы, которые сдаются в КГАСУ) — от 1 года.
• Умение общаться с людьми с разным характером и типом личности, неконфликтность.
• Соблюдение профессиональной этики преподавателя.
• Умение мотивировать, увлечь предметом.
• Регулярное развитие собственных практических навыков и знаний.

Условия работы:

Гибкий график, занятость до 2-х часов в день(варьируется), дистанционно.

Работа рассчитана на рост преподавателя с гарантией минимального дохода. В связи с сезонностью загрузки, организуем занятость административной и образовательной деятельностью.

В нашей Школе ежегодно появляются новые направления, открываются возможности работать на них. 

Для сотрудников предусматриваем профессиональное развитие, обучение, премии и карьерный рост. 

Работа целой команды дает возможность снять с себя обязанности рекламы, продаж и других этапов продвижения. 

Для рассмотрения в качестве кандидатуры обязательно прикрепление резюме и сопроводительного письма — почему вы нам подходите. А также свои зарплатные ожидания (за час, за месяц). Кандидату, прошедшему этап резюме, будет предложено тестовое испытание и собеседование. Резюме отправлять на: aseykinaalexandra@gmail.com

Основные обязанности: обработка заказов от потенциальных клиентов, решение вопросов текущих учеников, административная помощь в части работы с клиентами.

Обязательные требования (без выполнения всех пунктов кандидатура не рассматривается):

• НЕ студент.
• Умение ясно излагать свои мысли (устно и письменно).
• Умение быстро ориентироваться в нестандартной ситуации, оставаясь спокойным.
• Умение быстро и качественно запоминать информацию, а также обрабатывать ее.
• Наличие техники: современный ПК или ноутбук, смартфон, гарнитура с микрофоном и стабильный скоростной интернет. Отсутствие посторонних шумов на фоне на время разговоров по телефону.

Будет большим конкурентным преимуществом:

• Владение знаниями касательно поступления на архитектуру, творческих и профессиональных испытаний (черчение, рисунок, композиция) в разных вузах. Либо ориентирование в сфере архитектуры.
• Опыт работы с клиентами от 3 лет либо опыт работы от 1 года на руководящих позициях (любого уровня) в клиентском обслуживании и понимание, где и как можно улучшить / оптимизировать процессы прохождения клиента через консультации.
• Оперативность в решении срочных вопросов, даже если они случились в выходной день (не каждый раз).

Будет дополнительными преимуществами:

• Непосредственное участие (личный опыт) в автоматизации обработки входящих заявок от клиентов и/или построение функционирующей системы учета клиентов (в любой программе, от 100 покупок в месяц).
• Знание профессиональной этики продавца.
• Умение грамотно составлять регламенты и внедрять их в процессы обслуживания клиентов хотя бы на своём уровне (и вы это можете «доказать»).
• Знание офисных программ Word и Excel на уровне уверенного пользователя (например: фильтры, функции ВПР, статистические).
• Умение работать с подростками и их «подростковыми» проблемами.

Обязанности:

– Ввод в работу постепенный! Сначала административные функции, потом консультационные.

– Обработка входящих заявок и общение с потенциальными клиентами (только «теплые» и «горячие» запросы, никаких «холодных обзвонов»). Письменно: WhatsApp, Instagram, ВКонтакте, Teleram, почта, образовательная платформа Школы. И устно через 3 месяца работы (по телефону, в мессенджерах, через IP-телефонию платформы).

– Организация записи учеников на занятия и курсы: проверка актуальности записей, ведение учёта учеников по разным предметам, проверка актуальности внесенных данных.

– Работа с зависшими в Корзине заказами (небольшой объём).

– Претензионная работа в административной части. Работа с жалобами и отказами (проверка правомерности, расчеты с клиентами — редко).

– Консультирование по условиям курсов, составление программ обучения (необходимо научиться хорошо ориентироваться в услугах Школы и нюансах творческих экзаменов разных вузов), отправка ссылок на необходимые материалы и ресурсы, помощь в регистрации личных кабинетов или проверка правильности заполнения анкет и пр.

– Распределение консультаций текущих учеников и их родителей по ответственным за зоны исполнителям, контроль правильности и своевременности заполнения таблиц учёта отчетными лицами, выполнение других поручений Учебного директора относительно клиентов.

– Ведение клиентов в CRM, своевременная проверка данных, исправление ошибок, сбор внутренних общих статистических данных, контроль получения бонусов учениками.

– Поддержка поступающих абитуриентов (в рамках обязанностей).

– Организация, сбор и обработка обратной связи от клиентов и передача анализа руководителям направлений.

– Другая непосредственная работа с клиентами и их данными, с соблюдением условий работы с персональными данными.

Условия:

Условия работы: гибкий график работы, полная занятость, дистанционная работа.

Разделение части обязанностей с администратором, который работает в оффлайн-студии.

Дополнительно: возможности повышения квалификации за счет нашей Школы, возможности карьерного роста (до руководителя направления работы с клиентами) — по желанию кандидата, зарплатный рост по результатам работы после прохождения периода обучения (от 3 месяцев в зависимости от вовлеченности кандидата).

Для рассмотрения в качестве кандидатуры обязательно прикрепление резюме и сопроводительного письма — есть ли у вас за плечами уже опыт, который поможет вам справиться с этой работой, а также ожидаемый уровень оплаты труда. Резюме без сопроводительного письма не рассматриваются. Кандидату, прошедшему этап резюме, будет предложено тестовое испытание. Резюме отправлять на: aseykinaalexandra@gmail.com

Сфера деятельности Школы: обучение рисунку и черчению, подготовка к поступлению в архитектурные и художественные вузы в России и за рубежом, архитектура.

Форматы занятий: очно, дистанционно.

Основная деятельность (подготовка к поступлению) хорошо развита, у нас устойчивое положение (наборы, поступления, наработанные процессы): их надо поддерживать и улучшать. Планируется введение и развитие новых направлений, в том числе на нестандартные для нас ЦА — и маркетолога мы ищем, в основном, для этого: чтобы иметь клиентов на новые направления.

Основные обязанности на вакансию: анализ каналов привлечения клиентов и эффективности использования рекламного бюджета в разрезе целевых аудиторий и услуг, генерация и тестирование новых идей, анализ новых ЦА и продвижение новых продуктов, контроль работы смежных специалистов (контекстная реклама, smm, контент-менеджер, дизайнер).

Обязательные требования (без выполнения всех пунктов кандидатура не рассматривается):

• Мы ищем человека, который понимает маркетинг, как практик, а не как теоретик. Который может проконтролировать узких специалистов по рекламе и маркетингу (Яндекс Директ, SEO, таргет и механизмы продвижения в соц.сетях и других основных каналов привлечения спроса и т.п.).
• Нам важно, чтобы кандидат обладал энергией и инициативой. Желанием развиваться и умением брать ответственность за итоговый результат. Пожалуйста, не откликайтесь на вакансию, если вы не готовы к работе вне рамок своих должностных обязанностей. Если вы работаете от звонка до звонка и не готовы делать дополнительную работу (естественно, по своему направлению и с доплатами за нее), то мы не сработаемся — давайте сразу сэкономим время друг другу. Мы ориентированы на рост, и ожидаем, что кандидат на данную вакансию будет расти вместе с нами.
• Понимание базовых бизнес-процессов создания продукта и его продвижения на рынке: целевая аудитория, конкуренты, ниша, возврат инвестиций, LTV и т.д.
• Владение навыками тайм-менеджмента в части организации своего рабочего дня. Например, нам совершенно не подойдет кандидат, которому после прохождения периода времени на обучение необходимо будет постоянно напоминать о том, какие текущие задачи ему нужно делать. Важным показателем будет умение находить для себя важные задачи и делать их без напоминаний (в помощь есть task-менеджер).
• Умение ясно формулировать свою точку зрения и мысли в письменном виде, без “воды”.
• Умение оцифровывать свою деятельность в таблицы и систематизировать полученную информацию, анализировать эффективность используемых каналов в связке с финансовым планом. В цифрах, а не “на коленке”. Использовать сделанные выводы для развития проекта и его направлений.

Будет большим конкурентным преимуществом:

• Опыт развития творческих проектов или онлайн-школ по обучению (НЕ инфобизнес, не “запуски” — это другая область) от 1 года — в цифрах и примерах.
• Практические примеры внедрения психологии ЦА в свою работу.
• Знания составления сбалансированного контент-плана (под разные ЦА и разные цели). Понимание нюансов различных площадок (каждой соц.сети, сайта, внешних источников, журналов), умение писать или давать ТЗ исполнителю написать текст с учетом этих особенностей, своевременно принять его.
• Практические знания по SEO сайтов, которые вы можете показать.

Будет дополнительными преимуществом:

• Владение знаниями касательно поступления на архитектуру, творческих и профессиональных испытаний (черчение, рисунок, композиция), а также ориентирование в самой сфере архитектуры.
• Предыдущий опыт работы с аудиториями  подростков и их родителей.
• Знание английского языка на уверенном уровне.

Обязанности:
– Работа по продвижению (в том числе сайта), привлечение трафика. Определение приоритетных каналов продвижения с точки зрения аудитории/продукта/дат потоков. Контроль работающих стратегий продвижения и поиск новых.

– Контроль и координация маркетинга и продаж: контекстная реклама, контент-менеджер, smm, дизайнер, SEO и др. 

– Искать дополнительные источники лидогенерации. В связи с ситуацией в мире: пересмотр существующих и анализ эффективности новых каналов продвижения (совместно с Коммерческим директором), развитие работающих каналов. Тут требуется некоторая гибкость и умение искать нестандартные решения (наша аудитория — буквально “разбросана” по всей стране).

– Анализ ниш для новых продуктов и новых ЦА, формирование гипотез и стратегий продвижения, их проверка, корректировка. Анализ необходимости ведения отдельных площадок под разные направления в проекте, мониторинг услуг и условий у конкурентов, отстраивание от них.

– Основной упор — на интернет-маркетинг.

– Предложения по доработкам сайта и других площадок для увеличения конверсий на каждом этапе работы с клиентами и LTV. Обновление контента на сайте (совместно с командой).

– Работа с личным брендом, позиционированием Школы, улучшение имиджа проекта в интернете законными “чистыми” способами без накруток.

– Оформление результатов своей работы в таблицы, анализ эффективности использования рекламного бюджета в разрезе целевых аудиторий и услуг (при необходимости — добавление новых каналов, обоснование необходимости перераспределения бюджета или его оптимизации).

В общем, мы ищем человека с сильными проектными, продуктовыми и маркетинговыми компетенциями с возможностью дальнейшего роста до директора по маркетингу.

Условия:

Условия работы: удаленно, полная занятость, гибкий график работы. Самостоятельная организация рабочего места.

Часовой пояс максимум +-2 часа от Москвы.

Дополнительно: возможности обучения за счет Школы, карьерный рост (до руководителя отдела маркетинга) — по желанию кандидата, зарплатный рост по результатам работы.

На первых этапах проводится обучение со стороны руководителя (Административный директор), во время всей работы можно прибегать к его помощи или помощи команды — у нас невозможна полностью одиночная игра без взаимодействия с другими сотрудниками.

Вакансия доступна соискателям с инвалидностью.

Для рассмотрения в качестве кандидатуры обязательно прикрепление портфолио со своими работами (например, макеты рекламных кампаний, профили, что вы вели) или резюме с результатами деятельности на предыдущих местах работы. Кандидату, прошедшему этап резюме/порфтолио, будет предложено собеседование (формат: онлайн) и тестовое испытание. Резюме отправлять на: aseykinaalexandra@gmail.com

Основные каналы, в которых будет вестись работа:

• Запрещенный в России инстаграм (ник как сайт)
• Рабочую группу ВКонтакте (ник как сайт)
• Сайт https://aseykinaonline.ru/
• а также, обновления Pinterest, Яндекс.Дзен, ТикТок и другие (относительно мелкие) каналы и разовые сотрудничества (журналы, странички, компании, паблики).

В настоящий момент у нашей Школы есть одно основное направление — подготовка к поступлению абитуриентов в архитектурные вузы. Постепенно вводятся новые направления — могут появиться дополнительные страницы для новых аудиторий.

Основные обязанности на вакансию: первые 3-4 месяца — работа по тех.заданиям от руководителя, вникание в специфику проекта (она уникальна, тут не работают те алгоритмы, которым учат на курсах сммщиков) и ценности владельцев бизнеса (продажи идут через них, важно совпадение ценностей с клиентом), внесение предложений. Далее — выход на более самостоятельный уровень с повышением оплаты труда + постановкой KPI.

Обязательные требования (без выполнения всех пунктов кандидатура не рассматривается):

• Мы ищем человека, который понимает отличия социальных сетей как практик, а не как теоретик. Строгое требование: Вы должны разбираться в алгоритмах инстаграм (запрещен в России) и ВКонтакте, а также работать с ними в течение ПОСЛЕДНЕГО года. Знания этих соц.сетей нужны практические и актуальные (так как в 2021/2022 было много изменений).
• Вы можете предоставить список аккаунтов, которые вели единолично и которые вы считаете своим портфолио. Хотя бы 1 аккаунт должен быть из узкой ниши.
• Кандидат должен обладать аналитическим складом ума. Желанием развиваться и умением брать ответственность за итоговый результат. Если вы работаете «от звонка до звонка» и не готовы делать дополнительную работу (естественно, по своему направлению и с доплатами за нее), то сразу скажу: мы не сойдемся. Мы ориентированы на рост, и ожидаем, что кандидат на данную вакансию будет расти вместе с нами.
• Обязательно понимание базовых бизнес-процессов создания продукта и его продвижения на рынке: целевая аудитория, конкуренты, ниша, LTV и того, как именно ваша работа влияет на конверсии каждого этапа работы с клиентом и т.д.
• Владение навыками тайм-менеджмента в части организации своего рабочего дня. Например, нам совершенно не подойдет кандидат, которому после прохождения периода времени на обучение необходимо будет постоянно напоминать о том, какие текущие задачи ему нужно делать. Важным показателем будет умение находить для себя важные задачи и делать их без напоминаний (в помощь есть task-менеджер).
• Умение ясно формулировать свою точку зрения и мысли в письменном виде, без “воды”.

Будет большим конкурентным преимуществом:

• Приветствуется знание других социальных сетей и регулярная актуализация теории по каналам привлечения клиентов в целом.
• Опыт развития творческих проектов или онлайн-школ по обучению (НЕ инфобизнес — это другая область) от 1 года. Также будет большим преимуществом понимание, чем инфобизнес отличается от образования, и как этот факт влияет на продвижение онлайн-школы.
• Если у вас есть практические примеры внедрения психологии ЦА в контент.
• Знания составления сбалансированного контент-плана (под разные ЦА и разные цели). Понимание нюансов различных площадок (каждой соц.сети, сайта, внешних источников, журналов), умение писать или давать ТЗ исполнителю написать текст/сделать монтаж видео с учетом этих особенностей, своевременно принять результаты труда исполнителей.
• Умение быстро и качественно запоминать информацию.

Будет дополнительными преимуществом (но не является обязательным):

• Владение знаниями касательно поступления на архитектуру, творческих и профессиональных испытаний (черчение, рисунок, композиция), а также ориентирование в самой сфере архитектуры ИЛИ интерес к этой теме.
• Предыдущий опыт работы с аудиториями подростков и их родителей, понимание психологических особенностей данных аудиторий.
• Знание английского языка на уверенном уровне.

Обязанности:

– Привлечение целевой аудитории доступными легальными методами (без накруток и серых схем). Помощь с выходами из теневых банов. Работа с увеличением охватов и узнаваемостью личного бренда, выдачи по ключевым хештегам.

– Во время введения в проект: работа по ТЗ руководителя (оцифровка текстов, подготовка к публикации с учетом специфики соц.сетей). Написание сценариев для сториз на основе готовых текстов (то есть не с нуля из головы). 3-6 постов в неделю на 2 аккаунта (инст, ВК), 3-5 дней сценариев сториз в неделю. Помощь в составлении контент-плана. Монтаж видео, обработка фото для постов, рилс или сториз (при этом, на ТикТок есть отдельный человек). Размещение постов. Разбор архивов фото, текстов. Написание ТЗ оператору на рилс, клипы, эфиры, уроки (где предусмотрено участие смм).

– По мере накопления опыта: предложения по улучшению и их реализация на практике (где вставить триггеры, продажи, актуальность, внедрение новых инструментов).

– Работа с тегами и другими инструментами продвижения соц.сетей, актуальными после 24.02.22.

– Если ваше местонахождение в Москве или ближайшем Подмосковье: привлечение к простой операторской работе (снимать контент), обговаривается отдельно.

– Поиск блогеров для совместных эфиров, акций или рекламы (по части услуг). Коммуникации с пабликами по размещению рекламы. Частота 2-3 раза в месяц. Сбор макетов, анализ работающих предложений.

– На горизонте 1 года возможно создание и дублирование существующего контента во второй аккаунт (на английском). Прибавление дополнительных работ обсуждается отдельно — изменения либо в составе оплаты либо в найме дополнительных помощников.

– Конвертация части постов в статьи на сайт. Работа с тегами, мета-данными и СЕО-оптимизацией (инструкции даем).

– БЕЗ ответов в Директ и на комментарии.

Условия:

Условия работы: удаленно, гибкий график работы, гибкие выходные. Самостоятельная организация рабочего места. Не подработка.

Часовой пояс строго московский.

Дополнительно: возможности получения дополнительного обучения по своей сфере деятельности или смежной (маркетинг) за счет нашей Школы, карьерный рост и расширение функционала и/или его сложности — по желанию кандидата, зарплатный рост по результатам работы.

На первых этапах проводится обучение со стороны руководителя, во время всей работы можно прибегать к его помощи или помощи команды — у нас невозможна полностью одиночная игра без взаимодействия с другими игроками.

Вакансия доступна соискателям с инвалидностью.

Для рассмотрения в качестве кандидатуры обязательно прикрепление минимум 5 аккаунтов (инстаграм или ВКонтакте), которые вы вели. Рассматриваются только резюме с сопроводительным письмом, где мы просим написать (любые) 5 важных ценностей нашей Школы, которые Вы считываете на нашем сайте: https://aseykinaonline.ru/ Резюме без сопроводительного письма не рассматриваются. Кандидату, прошедшему этап резюме, будет предложено собеседование (формат для экономии времени: онлайн). Резюме отправлять на: aseykinaalexandra@gmail.com