Скульптура

Привет! Я Ксюша и я взяла бюджеты МАрхИ и ГУЗа в 2022 году. Готовилась у Александры 1 год. Обучение я начала с онлайн курса по рисунку, который стартовал 27 июня 2021 года. Итог: 65 баллов по рисунку в МАрхИ и 90 в Гузе. Хочу сказать ещё раз большое спасибо школе Александры и Анастасии!

Всем привет, в этом отзыве я расскажу о поступлении на коммерцию МАрхИ и бюджет ГУЗа в 2019 году. С Александрой я выполняла работы, сильно превосходящие по сложности экзаменационные задания. За время подготовки я искренне полюбила рисунок и была полностью уверена во всем.

Я с уверенностью могу сказать, что Александра — герой нашего времени! Несмотря на эпидемиологическую ситуацию в этом году, хейтерские атаки и прочих проблем, которые по-настоящему мешают любому, кто находится в этой сфере, Александра продолжала вкладываться в нас!

Всем привет! Я из маленького города Бугульма, и я поступила на бюджет ГУЗа в 2020 году. Как это произошло? Сама не знаю, ведь я была всего на 4 очных занятиях на одном интенсиве в 10 классе, а дальше благодаря хорошо объяснённой базе работала дома самостоятельно.

Всем привет! Меня зовут Эля, я учусь на вечернем отделении МАРХИ, и работаю в Школе Александры Асейкиной куратором. Я очень долго собиралась с мыслями, потому что впечатлений о подготовке с Александрой было слишком много, чтобы уложить всё в один коротенький отзыв))

Александру нам посоветовала моя подруга, и это было для нас чудом! Мы и поверить не могли, что нашли именно то, что искали и даже больше! Менее чем за полгода подготовки я поступила на коммерцию ГУЗа (90 по рисунку, 75 по черчению)и на вечернее отделение МАрхИ по портфолио.

Если задаешься целью, то идти к ней нужно основательно, полагаясь в наибольшей части лишь на свои силы, свою самоорганизацию. Александре я хочу сказать большое спасибо за приобретённые навыки и знания. Несмотря на то, что наш контакт был недолгим, это дало мне очень много нового.

Привет! В этом году(2022) я поступил на бюджет МАрхИ(65 рисунок, 50 композиция, 45 черчение), еще прошел на бюджет в ГУЗ(90 рисунок, 100 черчение)! Моя история поступления не про “чудо” за несколько месяцев, а про равномерную работу.

Привет, я из Калуги и я поступила на бюджет в МАрхИ в 2020.Я не была на очных занятиях по рисунку у Александры, однако она всегда интересовалась уровнем моих работ, давала бесплатные консультации и советы, а также помогала подобрать курсы из ее программы, чтобы закрыть мои пробелы в знаниях.

Привет, я Камилла из села в Башкортостане.  С самого начала решила поступать в КГАСУ. Я давно была подписана на Александру, а она запускала марафон по композиции, и я присоединилась к нему.  Однозначно, понимание работы перспективы, как и врезок, очень помогло мне в рисунке.

Насчет подготовки можете смело довериться Александре и ее команде, как это сделала я. Готовиться начала с начала учебного 2021 года, проходила с 0 все 3 дисциплины в Академии. Меня даже пришлось немного переучивать после художественной школы.

Поступала я два года. Заниматься начала по скайпу в начале 11-го класса с Александрой Асейкиной, на которую наткнулась чудом при поиске информации. Композиция мною изучена полностью на дистанционных занятиях, заниматься рисунком приезжала на осенние и зимние каникулы.

Меня зовут Лиза и я взяла бюджет ГУЗа и коммерцию МАрхИ в 2021. Пришла я к Александре без базы знаний, не зная ничего о рисунке, о черчении и тем более композиции. Александру мы нашли с мамой в интернете и решились взять блок по черчению. По итогу 90 баллов в черчении и бюджет ГУЗа.

Как я поступила на бюджет ГУЗа в 2019 году и еще немного информации. Я не стала этаким классным учеником, у которого случился прогресс за 3 дня от амёбы до Дюрера, да и на бюджет в МАрхИ не поступила. Но регулярные занятия с Александрой и более-менее регулярная домашка принесли свои плоды.

Я училась в своём городе в мастерской, где преподаватель рассказал про группу «Абитуриенты МАрхИ» , там я и нашла Александру. Началась моя подготовка к экзаменам в 10 классе. Мне очень помогло именно то, что Александра не просто натаскивает на сдачу экзамена, а учит понимать то, что ты делаешь.