МАРХИ, Дизайн архитектурной среды (ДАС МАРХИ)
О направлении подготовки в МАРХИ «Дизайн архитектурной среды» (ДАС) в интернете понятной информации довольно мало. Многие абитуриенты не представляют, чему там обучают, кого выпускают и какие вступительные экзамены сдают.
В народе ДАС часто называют просто «дизайн», из-за чего кажется, что там занимаются только дизайном, хотя это совсем не так. ДАС — это скорее архитектура, с сопроматом, начертательной геометрией, архитектурными и инженерными конструкциями. Просто это направление более, скажем так, концептуальное.
Подробно про известный всем архитектурный факультет в МАРХИ я уже писала в статье про вуз. Так что давайте теперь разберём на винтики непонятый многим Дизайн Архитектурной Среды. Поехали!
//Статья в тему: Именно о различиях Архитектуры и Д.А.С. написали вот тут.//
Кратко о цифрах
Форма обучения здесь только одна – дневная.
Количество мест и проходные баллы на бюджет:
| Год | Количество мест на бюджет/коммерцию | Проходные баллы на бюджет |
| 2019 | 391 | |
| 2020 | 6/- | 217 (конкурс ЕГЭ + черчение, рисунок портфолио) |
| 2021 | 8/минимум 12 | 265 (конкурс ЕГЭ + черчение, рисунок портфолио) |
| 2022 | 12/минимум 12 | 265 |
Мы указали данные, которые смогли восстановить.
А в этой статье вы узнаете, какие факторы каждый год влияют на формирование проходного балла.
Стоимость обучения такая же, как и у Архитектуры: по данным на 2019/2020 год – 291 408 рублей за год обучения. Эта информация пока актуальна и на 2022 год.
По моей просьбе бывшая ученица Вика Ганжа, (на начало 2021 года) студентка 3-го курса ДАС, написала небольшой «взгляд изнутри» — по обучению на данном факультете:
«Есть много плюсов и минусов обучения на ДАС. В отличие от классического подхода архитекторов, у нас он более творческий. Может, это покажется странным, но за время обучения, помимо стандартных архитектурных проектов, мы работали и над маленькими вещами: светильник, календарь, укрытие для фонтана перед главным фасадом МАРХИ (сейчас, кстати, на фонтане установлен купол, который спроектировала девочка из моей группы).
Учиться очень интересно. Преподаватели организовывают нам походы на выставки, на объекты, связанные с проектом, приглашают представителей разных компаний для чтения лекций. Также ездим по городам, посещаем участки проектирования. Практика у нас выездная (кроме последней, 2020 года — из-за пандемии).
В общем, мероприятий масса и скучно точно не будет!
Но есть и минусы. Если не уметь правильно распоряжаться временем (которого и так всегда мало), любая сдача проекта превращается в ад. Это ещё если не брать во внимание все остальные (не кафедральные) предметы, для которых тоже нужно откуда-то взять время. К бессонным ночам и бесконечным правкам преподавателей нужно быть готовым (прим. ред. бессонные ночи лучше не допускать, потому что они многократно ухудшают продуктивность и гробят ваше здоровье!)
Самое главное, что я вынесла из 3-х курсов обучения, как бы банально это ни звучало – ходить на все пары и делать все максимально вовремя, потому что откладывание «на потом» выльется в сломанную психику и здоровье. Вообще, я считаю, что фраза «сделай сразу» должна стать девизом тех, кто учится в МАРХИ!
Добавлю ещё то, о чём нам не сказали при поступлении: ноутбук* нужен с первого курса, без него никак, так что лучше купить его заранее. На первом курсе нужно закупаться расходниками** (краски, бумага и т.д. — всё это стоит дорого и кончается быстро) и инструментами, так что денежные затраты будут довольно большие.
И не стесняйтесь задавать побольше вопросов преподавателям, студентам постарше. Это поможет быстрее влиться в жизнь Института.
Однако, учитывая все перечисленные трудности, поступать в МАРХИ на Дизайн Архитектурной Среды точно стоит, особенно если тянет на абстрактный полет фантазии, нежели на архитекторскую, устоявшуюся годами классику».
*Кстати, про подходящие ноутбуки я писала статью, очень рекомендую к ознакомлению будущим студентам!
**Есть статья и про расходники.
Немного истории
Относительно архитекторов, которых готовят веками, комплексно обучать архитекторов-дизайнеров, специалистов нового типа, начали совсем недавно. Первая в России кафедра ДАС — в МАРХИ — была основана в 1987 году профессором, доктором искусствоведения Г.Б. Минервиным. В основе создания отдельной программы обучения лежала идея МАРХИ объединить знания в архитектуре и дизайне в одно целое, и в современной форме возродить идеи ВХУТЕМАСа – первой архитектурно-дизайнерской школы в России.
Как учатся студенты ДАС?
Во многом программа обучения схожа с архитекторской, ведь уже из названия профессии «Архитектор-Дизайнер» следует, что нужно иметь знания и в архитектурной области и в дизайне.
Также большое количество времени уделяется изучению аспектов дизайна: объёмы, свет, цвет. Последнему вообще выделено целых 3 года программы. В этом вопросе у дасовцев даже есть своя философия. Как говорят на факультете: «Ведь мы же живём не в чёрно-белом мире!».
Основная цель образования – научить ребят организовывать окружающее нас пространство (городскую и интерьерную среду) так, чтобы было комфортно с ним взаимодействовать. Студенты тоже учатся проектировать здания, анализировать их влияние на среду. А плюс ко всему продумывают различные малые архитектурные формы, например скамейки, фонари, фонтаны. Ну и, конечно же, создают дизайны интерьеров.
ЕГЭ и вступительные экзамены
В качестве ЕГЭ выступает стандартный «архитекторский» дуэт – математика профиль (минимальный проходной балл — 39) и русский язык (минимальный проходной балл — 40). Для иностранцев и выпускников колледжей предусмотрены внутренние экзамены по этим предметам.
Подробно о дополнительных творческих испытаниях вы можете почитать на сайте МАРХИ, так что опишу вкратце:
- Черчение. Вступительный экзамен по черчению одинаковый по сложности для обоих направлений подготовки. По аксонометрическому изображению объекта необходимо вычертить 3 его проекции (с разрезом на боковом виде). Обвести чертёж тушью и оформить его. Длительность: 4 часа.
Важно: если вы подаете документы и на Архитектуру и на ДАС одновременно, то задание по черчению выполняется одно – предусмотренное для архитектуры!
Пример задания и критерии оценки:
Ввиду сложности задания и строгого оценивания (как видите, за одну ошибку снимают аж до 30 баллов из 100!), к черчению всё-таки придётся готовиться основательно. Например, с помощью онлайн-курса по черчению. Дистанционный формат позволяет подготовиться с нуля до уровня МАРХИ в 4-10 раз быстрее, чем формат очных занятий!
- Аналитический рисунок: рисунок постановки из геометрических и природных форм.
Выполняется графитным или угольным карандашом в 2-х частях:
- На формате А3 нужно уместить план, фасад и эскиз аксонометрии с наиболее выгодным ракурсом.
- На формате А2 сделать рисунок аксонометрии постановки в светотени, без падающих теней.
Длительность: 6 часов.
Более подробное описание задач и критериев оценки в примерах:
- Колористическая композиция: должна передавать цвето-тональные и композиционные характеристики постановки из геометрических и природных форм.
Выполняется кроющей краской (гуашь, темпера, акрил) в 2-х частях:
- На формате А3 нужно сделать 2 графических эскиза (линейный и тональный) и 1 колористический эскиз постановки.
- На формате А2 изобразить плоскостную колористическую композицию, которая должна опираться на характеристики постановки (размер элементов, цвет, тон). Цветовое решение композиции зависит от предложенного задания (усиление или сближение существующих цвето-тональных отношений на основе цветового круга Иттена).
Длительность экзамена: 4 часа.
Более подробное описание задач и критериев оценки в примерах:
Ссылка на официальный сайт кафедры Дизайна Архитектурной Среды: https://marhi.ru/design/
В Школе Александры Асейкиной проходит обучение по академическому рисунку, проекционному черчению и композиции для подготовки к поступлению во все архитектурные вузы страны.
Если вы готовитесь параллельно в какие-то другие высшие учебные заведения, то при обучении в нашей Школе у вас будут некоторые общие курсы. Предупредите своего преподавателя, что вам нужно учесть это в программе подготовки. Самостоятельно посмотреть нужные модули:
Также рекомендуем к прочтению обзорные статьи на другие архитектурные вузы: