Екатерина Рожкова

Всем привет! Меня зовут Катя, я из Сочи. В этом комментарии хотела бы рассказать, как интенсивы и дистанционное уроки Александры помогли мне поступить на коммерцию в МАрхИ (спойлер: очень сильно помогли!)
По сути, решение о поступлении именно в МАрхИ я приняла еще в начале 10 класса. И на протяжении года готовилась в своём городе. Но, как и многим другим ребятам не из Москвы, мне было сложно найти преподавателей, которые могли бы подготовить к вступительным экзаменам хотя бы в местный архитектурный вуз. В итоге, до конца десятого класса я занималась черчением с преподовательницей из местного университета и рисунком с учителем из художки. Композицией в этот год я не занималась совсем.
Летом я впервые поехала на курсы при мархи. Также я приезжала еще осенью и зимой (в дни каникул).
Но понимая, что времени до экзаменов остаётся все меньше, а желаемого результата достигнуть не удаётся, я решила попробовать приехать на февральский интенсив (до экзаменов — 4.5 месяца).
К моему первому интенсиву: я строила головы преимущественно на глаз, совершенно не понимая, как нужно прорабатывать детали и делать тон; композиции я делала по очень странной и кривой сетке (соответственно все фигуры были ужасно кривыми) с не менее странным, чем на рисунках того времени, тоном и, к счастью, более-менее правильными врезками, которые я самостоятельно разбирала по мархишной книжке; только черчение оказалось на не настолько плачевном уровне.
Было сложно перестроиться на другой метод рисования, научиться понимать, как строить голову, как ложатся тени. Но благодаря понятным объяснениям Александры и ее помощников, примерам готовых работ и дополнительным материалам, которые позволяли повторить пройденное, обучение шло невероятно быстро и огромный рост в рисунке был виден уже после первого приезда.
После февральского интенсива я начала заниматься композицией по абонементу. Проходить пришлось все с нуля. Я старалась как можно больше времени уделять заданиями, присылаемым Александрой, чтобы успеть разобрать все блоки и сделать как можно больше композиций. Но совмещать освоение композиции с подготовкой и сдачей ЕГЭ было непросто, поэтому сразу после сдачи экзаменов я перешла к марофону по композиции, который я считаю одним из самых удобных способов изучения композиции. Благодаря нему я смогла крайне быстро пройти оставшиеся темы, повторить пройденные и хорошо набила руку (стала быстрее строить и тонировать, что очень спасло на экзамене).
Также я приезжала на мартовский интенсив, и после него решила заниматься еще и черчением по абонементу (3 месяца до экзамена). Моя куратор разбирала и объясняла мне все ошибки, допущенные мной в работе, давала синьки с элементами, которые я ранее делала неправильно.
Последним для меня был интенсив с конца июня и до начала вступительных.
В итоге, я получила 70 по рисунку, 50 по композиции и 30 по черчению. В сумме с ЕГЭ и баллами за красный аттестат вышло 328 баллов.
Поступающим советую не затягивать с подготовкой, готовиться заранее и в правильном месте, подготовиться к экзаменам так, чтобы любой сюрприз на вступительных не стал для вас преградой. Старайтесь, не ленитесь и планируйте своё время, чтобы все успеть))
Я безмерно благодарна Александре и всем ее помощникам за все занятия и наставления!!! То, как просто и понятно она преподаёт достаточно сложный материал, невероятно!