Отзывы

Я попала к Александре в 10 классе на майских праздниках, приехала на интенсив с нулевым рисунком и отсутствием представления о том, как готовиться к поступлению в МАрхИ. Я была в восторге от результатов и такой системы подготовки. Очень рада, что мне повезло начать заниматься с Александрой.

Моё знакомство с Александрой произошло в октябре, но в силу лени и изменчивости своего настроения до февраля мою подготовку нельзя было так назвать. Моим спасением был организованный Александрой интенсив, куда я охотно поехала на 5 дней. Благодаря Александре я перестала рисовать «как вижу».

Я верю в судьбу и понимаю, что Александру нашла неслучайно! В МАрхИ я решила поступать в 11-м классе только после Нового года, тогда я готовилась к поступлению в свой местный ВУЗ. Я не настолько наивная, чтобы быть уверенной в том, что за полгода я самостоятельно смогла бы подготовиться к экзаменам.

В мае 11 класса я узнала про интенсивы у Александры Асейкиной и решила попробовать. До экзаменов оставался всего месяц, но надежда ещё была. Действительно, занятия такого формата оказались суперэффективны! За 6 дней с Александрой я научилась большему, чем за всё предыдущее время!

Поступала я два года. Заниматься начала по скайпу в начале 11-го класса с Александрой Асейкиной, на которую наткнулась чудом при поиске информации. Композиция мною изучена полностью на дистанционных занятиях, заниматься рисунком приезжала на осенние и зимние каникулы.

«Так уж случилось, что когда я только встал на тропинку абитуриентства, мне повезло, и оказался я на занятии по рисунку у Александры Асейкиной. А черчением и композицией мы занимались дистанционно, что экономило моё время и деньги моих родителей».

Привет. Я из Тулы. Поступила в МАрхИ в 2015 году. В общей сложности я готовилась полтора года. Поступала два раза. Первый раз по итогам экзаменов была одна из первых на коммерцию (до бюджета не хватало пары баллов), однако для меня это был не вариант, и я приняла решение поступать на следующий год.

Моя история поступления как иногороднего абитуриента в 2013/2014 была, возможно, из разряда редких, так как в то время почти никто не занимался качественной дистанционной подготовкой. У моей истории счастливый конец: год подготовки дистанционно и бюджет.

Мне очень повезло в плане того, что без метода проб и ошибок я попала к Александре, которая научила меня не только хорошо рисовать, но и одновременно ПОНИМАТЬ, что и зачем я делаю. Ведь многие репетиторы, готовящие абитуриентов к поступлению в МАрхИ, чисто натаскивают их на рисунок голов.

Александра — настоящая находка для иногородних абитуриентов. Я из Дагестана, места, где о МАрхИ мало кто знает и со вступительными экзаменами никто не сталкивался. Скажу как есть: не будь Александры, никаких шансов на поступление у меня бы не было. Александра — человек, который готов дать все-все.

Поступал я в 2014 году. Сам с Сахалина, где реакция людей на мое заявление: «Я хочу в МАрхИ», была примерно такой «Ты туда точно не поступишь». Но мой мозг твердил мне, что об отступлении не может быть и речи. Я начал заниматься с разными преподавателями, имея за плечами художественную школу.

Сразу скажу, что жил я очень далеко от Москвы, и как готовиться к поступлению в московский ВУЗ, понятия не имел. Совершенно случайно я нашёл Александру Алексеевну, связались. Первое дистанционное занятие очень понравилось. Зимой в 11 классе я приехал в Москву на рисунок головы.

Изначально я пошла заниматься к другому, именитому московскому преподавателю. Но по ряду причин после пробного занятия у Александры я выбрала подготовку у неё. На первом же занятии мы изучили всё, что необходимо для начала. Занималась я 2 раза в неделю + консультировалась дистанционно.

Я иностранец, поэтому моё местоположение вызвало некоторые трудности: отсутствие преподавателей, занимающихся подготовкой именно в МАрхИ/ГУЗ. На Александру я вышел случайно, она объяснила мне, каким образом можно заниматься дистанционно, показала работы и прогресс своих учеников.