Поделюсь своим опытом подготовки.
Я иностранец (Казахстан), поэтому моё местоположение вызвало некоторые трудности: отсутствие преподавателей, занимающихся подготовкой именно в МАрхИ/ГУЗ, и смутное представление о том, что при поступлении хочет видеть комиссия (какой стиль/тон/построение).
На Александру я вышел случайно в середине октября, она объяснила мне, каким образом можно заниматься дистанционно, показала работы и прогресс своих учеников и посоветовала приехать на очные занятия для того, чтобы «поставить» рисунок головы.
Приехать на подготовку я смог только во время весенних каникул: у меня было не больше десяти занятий продолжительностью 5–7 часов. Это обеспечило мне базу для дальнейшей самостоятельной подготовки уже после отъезда, потому что мы успели пройти построение головы, нанесение тона, разбор теней.
Необходимо сказать, что я занимался с преподавателем в своём родном городе с сентября по март, но, как оказалось позднее, нужного результата это не давало (хоть и мне казалось иначе). Александра объяснила необходимость правильного построения головы, которая заметно отличалась от той, что мне давали в своём городе. Поэтому советую раньше начинать заниматься с преподавателем, знакомым с требованиями МАрхИ, чтобы понимать, на что опирается приёмная комиссия при оценке работ.
Композицией я занимался мало, если вообще занимался (чего делать не стоит). Дистанционная система, которую предлагает Александра достаточно удобна и позволяет решать вопросы по мере их поступления. Эти занятия полностью оправдывают себя, так как даже при минимальном их количестве я получил некоторую базу, которой пользуюсь и при обучении сейчас. Проходить мимо занятий композицией не стоит, так как это будет вашим «хлебом с маслом» при обучении в институте: рисунок интерьера/экстерьера/геометрия. Александра даёт понимание того, как строится перспектива в различных ситуациях, а это важно, так как не все могут это сделать даже ко второму курсу.
Если подытожить мой опыт подготовки:
— занятия у Александры стоят того; имея минимальное время и количество занятий для подготовки, я смог поступить в МАрхИ как иностранец и вполне спокойно учиться;
— композицией стоит заниматься; если нет возможности для очных занятий, то дистанционная система — вполне конкурентоспособный вариант;
— дома необходимо усиленно отрабатывать то, что дают на занятиях, оттачивать навыки; это может стать решающим моментом при подготовке.
Для наглядности: работа, которую я делал перед самым приездом в Москву, и работа из тех, что были выполнены на занятиях Александры.
