Почему нельзя откладывать подготовку к вступительным, и что делать, если это произошло с вами.
⠀
Чем ближе экзамены, тем чаще звучат невероятные пожелания от потенциальных учеников. Некоторые из них мелькают у меня в сториз запрещённой сети, другие остаются за кадром. Но все сводятся к одному: через 0-1-2-3-4 месяца (крайне малые сроки) уже экзамены, а человек не готов от слова «совсем».
⠀
Если это ваша ситуация… Сначала решите, хотите ли вы себя рвать на части, пытаясь нагнать за 4 месяца тех, кто готовился год-два? Если да, то просто берите себя в руки и перестаньте тратить время не бесполезные для подготовки действия! Пропишите план работ, разделите на оставшееся время и просто ДЕЛАЙТЕ. Если не делается — разрешите себе подготовку на будущий год и не мучайте себя, родителей, репетитора.
⠀
Ниже на фото — ПРИМЕР расписанной одному из тех людей, кто хотел готовиться в марте 2020 года, запросов. Это был март 2020. Цель человека была — бюджет МАрхИ в том же году, занятия — начиная с марта 2020 г. Ситуация нетипична (но показательна), поэтому не воспринимайте данную программу за аксиому, а пишите свои запросы на сайте, в Инстаграм или В Контакте
⠀
Вывод ситуации, который будет полезен всем абитуриентам:
⠀
«Есть шанс, что вы супер талантливы, супер быстро схватываете, что получите лояльную оценку. Тогда может быть все сложится, и вы поступите на маленьком количестве занятий и на не отработанном уровне».
⠀
Но даже если так подумать, вот поступите, а дальше-то что? Надо учиться, надо сдавать работы, а вы с плохим уровнем. Я считаю, надо учиться делать сразу по-нормальному. А если не хотите по-нормальному, то лучше вообще за это не браться. Это заканчивается ровно ничем, просто выкинутые деньги»…
⠀
Расшифровки:
1 блоком в то время назывался «Базовый курс по проекционному черчению».
2 блок = дополнительный блок для подготовки в МАрхИ.
Онлайн-курс по рисунку у нас появился через несколько месяцев после составления такой программы. Сейчас он может сэкономить ещё месяца 3.
PS: я не вижу возможности подготовки за 4 месяца для человека, который параллельно учится в школе. Описанная программа была составлена для человека, уже окончившего школу.